皮紋案例分享-雙胞胎大不同


🧑🧑雙胞胎是一種很特別的存在,同卵雙胞胎就像照鏡子複製般一模一樣,有人說連個性、特質都一樣!

異卵雙胞胎則是從外表到特質都有所差異,但同時出生還是有某種特別的連結。

不過,有科學期刊針對遺傳學進行研究,就算是同卵雙胞胎基因也並非完美複製,每一位雙胞胎的基因都是獨一無二的。

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春天的尾端,我們接待了一對異卵雙胞胎媽媽前來幫兄弟兩做皮紋,家長對於皮紋檢測有基本的了解!

也很想看看自己的雙胞胎特質到底哪裡不一樣,我們詢問了家長平時在教養上有什麼特別的經驗~


家長的問題:

💁‍♂️哥哥的性格和特質比較好抓,平時在學習上也蠻主動,教養上比較沒有太大煩惱;

🙆‍♂️弟弟則是讓家長比較擔憂,相處上時常覺得弟弟比較敏感容易生悶氣,對於沒有興趣的事情較難專注學習。

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檢測時兄弟倆非常可愛,哥哥做檢測時弟弟也好奇地在旁邊觀看,頻頻問這是什麼呀?

我也要玩~有哥哥當範本引起弟弟的好奇心,兩兄弟很快地就完成指紋採樣!


一週後家長聽完解析,有感而發地給我們非常溫暖的反饋!!


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兄弟倆先天學習風格都是「模仿型」、先天學習類型都是「聽覺型」

模仿型的主風格是非常好教、聽話、合群、適合順向教養模式的孩子而聽覺型,

代表倆兄弟的聽覺功能是最優勢的!

聽覺包含:耳朵的能力和聽進去大腦的辨識能力,

比如:很容易理解別人表達的意思、上課聽講很快理解與記憶、對音樂、音感敏銳度高、對話語、語氣、闡述故事的共感很高...等等。


兄弟倆的「先天學習敏銳度」有很大的差異:

哥哥的學習敏銳度數值較大,在相處上較隨和不拘小節、學習上敏銳度不高就需要反覆練習來熟悉

弟弟則是學習敏銳數值較小,屬於思考很仔細,就會比較在意細節,這塊的敏銳度也影響到情緒浮動,

弟弟在學習上屬於先天理解快、領悟力快,兄弟倆在學習敏銳度的數值差距頗大!

不過皮紋報告上不能單看一個方面的數值,還需搭配大腦五大功能的數值,尤其視聽體能力,來判斷孩子的學習力。

在學習上哥哥學習敏銳度雖然不高,但因為體覺功能上數值高於自己學習潛量,所以先天對體育項目特別上手,

反而弟弟即便有極高敏銳度,但因體覺操作功能低於自身平均值,平時在行動力或體育項目上就顯得比較難掌握訣竅。


家長的分享:

的確有明顯觀察到弟弟的情緒浮動的確是比較敏感的!

因為倆兄弟同齡,所以同時送去上足球課,哥哥非常享受其中,

但弟弟腳力比較差,常常喊累,也會因為在足球上的挫敗而心情不好,漸漸地就對足球課越來越抗拒。

兄弟倆一起踢足球,哥哥在體覺上表現較好,弟弟的體覺相較於哥哥會有點跟不上!


分析師的解析:

情緒上的浮動,是因為弟弟思考較仔細、情緒敏感,很快了解到自己因為跟不上哥哥或是同儕腳步而產生挫敗感,

不過相對在學習上,弟弟也有極高領悟力,加上企圖心也強,一旦對某項目產生興趣與好奇,會做到比一般人還要仔細出色,

課外活動的培養,建議要給孩子自主權,了解是不是孩子的興趣或搭配皮紋報告可以看到最適合他的能力優勢,

盡量避免在兒童時期產生學習挫折感,會讓孩子對於該項目的學習上留存不好的記憶喔。


分析師給家長的建議:

幫弟弟設立階段性目標,需要循序漸進讓弟弟達成,建立每過個階段的小小成就感~

孩子自然會養成學習的模式,往後面對新的挑戰時也較容易找到方法完成。

哥哥的學習敏銳度數值雖然大,也是要注意是否容易因為大而化之進而變成沒有主見,什麼都好。

哥哥本身對事情比較沒有想法,分析師建議家長也需要幫哥哥定目標,且需要一個模仿學習的對象,讓哥哥有個典範,自然可以學得好學得快。


分享一個很有趣的部分:

兄弟倆都是屬於聽覺型,且在聽覺感受的數值相當高,很重視音頻的愉悅度,

分析師告訴家長,對他們適合輕聲細語,不能大聲喔!

還有他們都是對美食喜好感受很高,吃的對於他們來說是種鼓勵, 家長聽到分析師這麼說都笑了~

平常兄弟倆真的對美食無法抗拒!

家長平常也會用美食作為獎勵,鼓勵孩子們各方面的表現~

至於為什麼素未謀面的分析師光看報表就能推測孩子們無法抗拒美食呢?

因為體覺功能對應味覺,體覺功能數值越大,先天對口慾的需求感受也越較高喔!


【 家長暖心反饋 】

能理解弟弟實在太開心,一度懷疑弟弟是不是高敏兒,但比對高敏兒的狀況弟弟又沒有達到標準,聽完皮紋解析給我很大的體會!

覺得“啊,原來他們是這樣的特質啊,原來一直是這樣的心情,我怎麼都沒有注意到呢?

好像一直用了錯誤的方式對待他們,讓他們這樣辛苦...(但早上起床兄弟倆吵架時還是難掩怒火!哈哈)

教養上給了我們很大的信心跟幫助,更理解孩子,也知道要如何做教養上的調整,非常受用,再次感謝分析師那麼詳細的解析!